图书介绍

学前融合教育的比较与实证研究2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

周念丽著著
出版社：上海：华东师范大学出版社
ISBN：9787561764756
出版时间：2008
标注页数：237页
文件大小：12MB
文件页数：247页
主题词：学前教育－教学研究

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图书目录

前言1

序1

第一篇文献综述研究1

第一章海外学前融合教育的阐述与评析2

第一节英国的学前融合教育2

第二节美国的学前融合教育15

第三节日本的学前融合教育29

第四节启迪与思考41

第二章学前融合教育的环境与保教原则51

第一节学前融合教育中的环境创设51

第二节学前融合教育中的保教原则62

第二篇理论探索研究93

第三章从模式建构角度探讨学前融合教育94

第一节学前融合教育理论模式的构想94

第二节学前融合教育支持鹰架的搭建101

第四章从学前儿童发展探讨学前融合教育110

第一节学前融合教育对普通幼儿心理发展的意义110

第二节学前融合教育对特殊幼儿心理发展的意义116

第三篇实证综合研究125

第五章学前融合教育的调查研究126

第一节教师与家长对学前融合教育的意识调查126

第二节学前融合教育中听障幼儿的同伴关系调查148

第六章学前融合教育中的策略研究179

第一节学前融合教育中行政机构支持的策略179

第二节学前融合教育中整合社区资源的策略183

第三节学前融合教育中集体与个别教育策略190

第四节学前融合教育中幼小衔接实施的策略194

第七章学前融合教育中的个案研究202

第一节促使被动型幼儿转为主动型的个案研究202

第二节提高问题行为幼儿自控能力的个案研究208

第三节增加适应困难幼儿积极情绪的个案研究216

第四节提升自闭症幼儿装扮游戏水平个案研究225

后记236