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理念方法篇4

第一章 阅读是最好的教育4

阅读是一个人学业与职业成功的基础4

阅读可以培养孩子积极的情绪6

阅读可以帮助人建立良好的人格与品德7

早期阅读能促进幼儿的心智成长9

亲子阅读增进亲子关系12

国际社会对儿童阅读的关注14

第二章 早期阅读的关键问题18

孩子的阅读从何时开始？18

识字等于早期阅读吗？21

早期阅读的目的是什么？23

早期阅读需要建立在理解的基础上吗？26

阅读会让孩子失去快乐童年吗？28

第三章 图书是最好的“药”32

图画书的妙用32

用童话故事启发孩子36

用文学滋养孩子的心灵39

阅读的心理功效43

让阅读点燃生命的希望44

第四章 阅读需要好方法48

亲子共读48

亲子朗读51

自主阅读54

延伸阅读56

互动阅读58

第五章 如何读不同的书62

如何教孩子识字62

如何给孩子讲故事64

怎样为孩子解读童话66

如何阅读图画书68

第六章 阅读的基本原则72

适时原则72

专注原则73

耐心原则75

兴趣原则76

生活原则78

第七章 为孩子打造良好的阅读环境给孩子一个书香的家82

给孩子一个自己的书房83

父亲更要参与进来85

教孩子利用公共资源86

应对电视对孩子阅读的冲击87

第八章 如何为孩子选择合适的书92

根据孩子的年龄来选书92

根据图书的品质来选书95

根据图书的内容来选书97

如何为孩子选择图画书99

如何选择适合孩子朗读的书102

如何为孩子选择科普读物104

成长阅读篇 有关阅读的素材、计划与内容精要第九章 0～6岁的经典图画书阅读引导孩子认识自己的对错——《比得兔的故事》110

让孩子自信而不攀比——《100万只猫》111

和孩子一同回归自然的纯净——《小房子》111

想象力创造一切——《阿罗有枝彩色笔》112

爱是一份简单的拥抱——《小黄和小蓝》113

善和恶都不是与生俱来的——《三个强盗》115

激起孩子认知的渴望——《米菲在海边》116

懂得施与受的真谛——《爱心树》116

做一件让世界变美的事——《花婆婆》117

由旧变新的秘密——《爷爷一定有办法》119

真诚是信念，更是力量——《我会回家过圣诞节》119

在合作与分享中收获快乐——《石头汤》120

透过战争体味人性——《钢丝网上的小花》121

让孩子的人格全面成长——《青蛙弗洛格的成长故事》122

教会孩子面对挫折——《苏菲的杰作·一只蜘蛛的故事》123

做最快乐的自己——《爱花的牛》124

友情比黄金更重要——《一只孤独的乌鸦》124

智慧能战胜一切困难——《我的幸运一天》125

告诉孩子你能行——《凯能行！》126

第十章 7～12岁的童话小说阅读128

开启美丽的童话世界——《安徒生童话全集》128

善恶最分明的童话——《格林童话全集》128

深蕴着生活的哲理——《伊索寓言全集》129

永恒的善与美——《快乐王子》130

心灵在爱与自然中成长——《秘密花园》130

在诱惑前保持克制——《查理和巧克力工厂》131

爱，意味着责任——《小王子》132

真挚的友谊，生命的价值——《夏洛的网》133

永无止境的探险——《彼得·潘》134

奇幻的境界，欢乐的童年——《爱丽丝奇境历险记》135

自由人类的象征——《长袜子皮皮》136

痛苦总会过去——《屋顶上的小孩》137

个性化教育的范本——《窗边的小豆豆》137

经历风浪才会成长——《勇敢的船长》138

享受纯真的人性之爱——《爱的教育》139

普通孩子的成长历程——《亲爱的汉修先生》140

真爱不死，永活心中——《马提与祖父》141

无法割舍的亲情——《人间有晴天》141

战火中的青春光辉——《卓娅和舒拉的故事》142

积极乐观地面对困境——《铁路边的孩子们》143

快乐比什么都重要——《出卖笑的孩子》144

在荒诞离奇中享受智慧——《吹牛大王历险记》145

智慧和毅力让人如愿以偿——《绿野仙踪》146

永不停歇地飞翔——《无家可归的小鸟》147

友谊对世故的胜利——《时代广场的蟋蟀》148

天马行空是所有孩子的梦想——《随风而来的玛丽阿姨》149

善恶冲突的人间世态——《白比姆黑耳朵》150

认识世界，体验万物——《北风的背后》151

在艰险中学会坚强——《鸟雀街上的孤岛》152

人因心灵而高贵——《小公主》153

学会接纳自己——《苦涩巧克力》153

贪婪是每个人心中的”小人”——《手绢上的花田》154

勇于担当家庭的责任——《雷梦拉与爸爸》155

艰难中应有的性格与智慧——《背井离乡的365天》156

幸福就在身边——《青鸟》157

心灵因单纯而美丽——《长腿叔叔》158

成长就是自我完善的过程——《水孩子》159

珍惜生命中的拥有——《天蓝色的彼岸》160

充实的生命胜过永恒——《不老泉》161

新中国第一本童话集——《稻草人》162

带着历史印记的童话——《大林和小林》163

一串快乐的音符——《小巴掌童话》164

影响一代人成长的故事——《没头脑和不高兴》164

留在心里的划痕——《我的妈妈是精灵》165

甜酸苦辣的成长故事——“贾里贾梅”系列166

拓展无限的想象空间——“皮皮鲁、鲁西西”系列167

成长的喜悦与苦恼——《女儿的故事》168

用道义和美感动孩子——《草房子》168

给男孩女孩的心灵慰藉——《男生日记》和《女生日记》169

主题阅读篇 有关阅读的主题与教育应用第十一章 婴幼儿启蒙认知阅读感官认知174

实物认知175

语言启蒙177

数学启蒙179

生活启蒙182

情绪启蒙183

第十二章 幼儿主题教育阅读186

学会思索生命的意义186

培养孩子对生命的关怀189

唤醒孩子关爱自然的意识191

感悟亲情，懂得感恩196

性教育从小开始198

坦然地面对生死200

驱除孩子心中的恐惧203

缓解孩子的脾气205

科学的探索与发现207

第十三章 青少年素质拓展阅读212

阅读对于青少年的意义212

读中华经典——奠定文化的根基213

读世界名著——提升精神的涵养221

读名人传记——感受榜样的力量224

读自然科学——挖掘智慧的源泉228

读哲学——开启心灵的眼睛231