现代化进程中的教育价值观 西方之鉴与本土之路2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

现代化进程中的教育价值观 西方之鉴与本土之路PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一章 教育价值观的若干基本理论1

一、 教育价值观的概念1

（一） 教育价值概念1

（二） 教育价值观的概念和特点10

二、 教育价值观的基本内容19

（一） 教育价值的基本内容19

（二） 教育价值观的基本内容24

三、 教育价值观的制因和意义26

（一） 教育价值观的制约因素26

（二） 教育价值观的意义28

四、教育价值观与教育价值取向32

第二章 现代化与教育价值观37

一、 “现代化”的教育学解读37

（一） 关于现代化的不同定义37

（二） “现代化”的教育学解读40

二、 教育价值观与现代化进程的基本关系50

（一） 社会价值观与现代化进程的关系50

（二） 教育价值观与现代化进程的关系55

（一） 教育价值观评价概述56

三、 现代化进程中教育价值观的评价标准56

（二） 现代化进程中教育价值观的评价对象61

（三） 现代化进程中教育价值观评价标准63

四、 人的现代化与人的全面发展75

（一） 人的现代化的概念与历程75

（二） 人的全面发展的概念与主要阶段80

（三） 人的现代化与人的全面发展的关系84

第三章 西方国家现代化进程中教育价值观的简要考察88

一、 考察的意义与范围的界定88

二、 原初现代化时期西方国家教育价值观的考察90

（一） 教育的本体价值观的考察94

（二） 教育的工具价值观的考察101

（三） 各种不同类型的教育价值观的考察104

三、 第一次现代化大浪潮时期西方国家教育价值观的考察106

（一） 教育的本体价值观的考察109

（二） 教育的工具价值观的考察115

（三） 各种不同类型的教育价值观的考察117

四、 第二次现代化大浪潮时期西方国家教育价值观的考察120

（一） 教育的本体价值观的考察124

（二） 教育的工具价值观的考察130

（三） 各种不同类型的教育价值观的考察132

五、 第三次现代化大浪潮时期西方国家教育价值观的考察136

（一） 教育的本体价值观的考察141

（二） 教育的工具价值观的考察145

（三） 各种不同类型的教育价值观的考察148

六、 四个简要的分析151

（一） 关于科学技术进步、现代化进程、社会价值观更新和教育价值观发展之间的关系152

（二） 关于教育价值观的不断丰富和完善问题154

（三） 从现代化进程的角度对教育、人和社会的关系的进一步认识157

（四） 关于西方现代化进程中两种主导性教育价值观的关系160

第四章 中国现代化进程中教育价值观的简要考察164

一、 中国现代化进程的阶段划分164

二、 晚清救亡图存时期的教育价值观166

（一） 教育的本体价值观的考察172

（二） 教育的工具价值观的考察176

（三） 各种不同类型的教育价值观的考察179

三、 中华民国时期教育价值观的考察184

（一） 教育的本体价值观的考察187

（二） 教育的工具价值观的考察192

（三） 各种不同类型的教育价值观的考察195

四、 中华人民共和国时期教育价值观的考察201

（一） 建国初17年教育价值观的考察201

（二） “文化大革命”期间教育价值观简说208

（三） 改革开放形势下教育价值观的考察210

五、 中外现代化进程中教育价值观的比较：对三个问题的简要分析221

第五章 21世纪中国现代化进程中应确立的教育价值观232

一、 21世纪社会和教育的发展趋势232

（一） 21世纪社会的发展趋势233

（二） 21世纪教育的发展趋势241

（三） 国际社会为了未来而做的教育准备244

二、 中国社会发展的现状和关于未来的设想249

（一） 中国社会发展的现状和面临的挑战249

（二） 中国社会和教育发展的未来设想252

三、 21世纪中国现代化进程中应该确立的教育价值观257

（一） 确立以人为本的教育本体价值观257

（二） 关于教育的工具价值观体系264

主要参考书目281