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1 21世纪基础科技教育前瞻1

1.1 21世纪世界教育观念的变革3

1.1.1 知识经济时代与注重创新的教育观念4

1.1.2 信息社会与终身教育的观念5

1.1.3 “地球村”时代与科技和人文教育的整合6

1.2 科技发展与科技教育的革新8

1.3 新世纪普通高中科技教育课程的设置11

2 种类课程教学参考纲要13

2.1 物理15

2.1.1 引言15

2.1.2 教学目的16

2.1.3 教学内容选择的原则和课程安排16

2.1.5 对新内容的说明18

2.1.4 教学目标和基本内容18

2.1.6 教学注意事项19

2.1.7 教学参考纲要21

2.1.8 实验与练习50

2.1.9 教学测试与评估52

2.2 化学53

2.2.1 引言53

2.2.2 教学目的54

2.2.3 教学内容选择的原则和课程安排55

2.2.4 教学目标和基本内容59

2.2.5 对新内容的说明61

2.2.6 教学注意事项63

2.2.7 教学参考纲要69

2.2.8 实验与练习99

2.2.9 教学测试与评估100

2.3 生物学101

2.3.1 引言101

2.3.2 教学目的102

2.3.3 教学内容选择的原则和课程安排103

2.3.4 教学目标和基本内容104

2.3.5 对新内容的说明106

2.3.6 教学注意事项109

2.3.7 教学参考纲要110

2.3.8 实验与练习117

2.3.9 考试与评估118

2.4.1 引言120

2.4 地球、宇宙与环境120

2.4.2 教学目的122

2.4.3 教学内容选择的原则和课程安排123

2.4.4 教学目标和基本要求126

2.4.5 课时安排和教学注意事项132

2.4.6 对新内容的说明134

2.4.7 教学参考纲要139

2.4.8 实验与练习148

2.4.9 教学测试与评估150

2.5 计算机科学技术151

2.5.1 引言151

2.5.2 教学目的155

2.5.3 教学内容选择的原则和课程安排156

2.5.4 教学目标的基本要求160

2.5.6 对新内容的说明168

2.5.6 课时安排和教学注意事项170

2.5.7 教学参考纲要172

2.5.8 实验与练习176

2.5.9 教学测试与评估178

2.6 材料科学技术179

2.6.1 引言179

2.6.2 教学目的181

2.6.3 教学内容选择的原则和课程安排182

2.6.4 教学目标和教学注意事项187

2.6.5 教学参考纲要191

2.6.6 教学测试与评估201

2.7 能源工程203

2.7.1 引言203

2.7.2 教学目的205

2.7.3 教学内容选择的原则和课程安排206

2.7.4 教学目标和基本内容208

2.7.5 对新内容的说明223

2.7.6 教学注意事项225

2.7.7 教学参考纲要225

2.7.8 实验与练习228

2.7.9 教学测试与评估228

2.8 自然科学史230

2.8.1 引言230

2.8.3 课程安排234

2.8.2 教学目的234

2.8.4 教学内容的选择235

2.8.5 教学中应注意的问题236

2.8.6 教学内容和要求237

2.9 现代思维方法243

2.9.1 引言243

2.9.2 教学目的250

2.9.3 教学内容选择的原则和课程安排251

2.9.4 教学目标和基本内容252

2.9.5 课时安排和教学中应注意的问题257

2.9.6 对新内容的说明258

2.9.7 实验与练习258

2.9.8 教学测试与评估259

3 国外基础科技教育综述261

3.1 英国263

3.1.1 科学264

3.1.2 设计与技术273

3.1.3 信息技术277

3.2 日本279

3.2.1 理科280

3.2.2 工业288

3.3 美国297

3.3.1 技术的本质299

3.3.2 物质世界303

3.3.3 生存环境313