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概述1

第一编 大事记（1986年6月—2011年7月）7

大事记7

第二编 二十五年发展历程（1986年6月—2011年7月）38

第一章 日趋完善的基础设施建设38

第一节 六年校园建设（1986年6月—1992年6月）38

第二节 校园面貌在发展中变化（1992年7月—2011年7月）42

综合办公楼投入使用43

新建教学楼44

校园新貌44

第三节 逐步完善的教学设施46

第二章 加强教师队伍建设 促进教师专业发展50

第一节 不断优化的教师队伍结构50

现任教职工简介60

历任教职工简介84

第二节 打造一支优秀的教师队伍106

强师德 提素质106

抓培训和评选活动 提高教师业务能力108

业务学习与他山之石112

荣誉是前进的动力114

第三节 开展教研活动 提高教学能力130

以常态化教研活动为载体促进教师专业发展130

采用多种形式提高教师教研能力131

第三章 加强组织建设 完善管理机制149

第一节 团结协作、求真务实、开拓创新的领导班子149

学校初建时期的领导班子149

学校发展时期的领导班子150

历任、现任党支部书记、校长简介155

历任、现任副校长简介156

第二节 健全学校管理制度162

第三节 建设坚强有力的学校党组织199

支部班子建设199

发挥党组织堡垒作用 建设学习型党组织199

第四章 帮教济困 情系教育210

第一节 结对帮扶 优势互补 共享优质资源210

希望工程与“贫Ⅱ”项目210

帮扶行动 资源共享221

第二节 奉献爱心 济贫帮困 情系彭阳教育225

助残捐助献爱心 拉手行动共进步225

集资通暖 情系教育229

第五章 前进中的彭阳二小240

第一节 不断扩大的学校办学规模240

第二节 科学管理 规范办学 提升学校品位242

大力开展教研活动243

教学质量是学校教学工作生命线250

德育教育 彰显品格255

加强体育工作 促进学生全面发展262

班主任工作及考核办法269

抓好学校艺术教学 培养学生艺术才能270

卫生工作272

做好实习生实习工作274

第三节 坚持走科研兴校、改革发展的办学之路275

教改实验275

家长学校与项目学校308

学校内部管理体制改革318

第四节 做好“两基”攻坚工作 全面贯彻义务教育法333

“普初”、“普九”与“两基”攻坚333

第五节 丰富校园文化生活339

创设良好的育人环境339

开发校本教材341

精神文化丰富了校园文化内涵342

制度建设和校风建设344

第六节 加强学校安全管理 营造良好的校园氛围348

第六章 二十五年辉煌成果353

第一节 彭阳二小在关怀中前进353

第二节 汗水凝结晶 成果铸辉煌356

一分耕耘 一分收获356

专题报道363

掠影380

历届毕业生名单（1987—2011年）395

第三编 文章辑录426

加强直观教学，是提高低年级应用题教学效果的有效途径&张正芳426

今天，你们应如何关爱“学困生”&安晓荣430

还孩子玩的权利 给孩子自由空间&陈粉花433

语文教学要重视阅读能力培养&陈海燕435

调整课堂教学结构 增强素质教育意识——思想品德课《新旧社会两重天》教学札记&陈效君438

小学生珠算式心算的训练方法&何克亮443

关于农村学生失学原因的调查分析&李彩霞448

浅谈小学习作教学中应把握的三个阶段——新课程理念下的习作教学&刘策451

素质教育是育人和教学的升华&刘世存456

谈小学美术课中线的教学&任万科461

谈温馨评语在数学教学中的运用&杏望春 安晓荣463

应用多媒体提高数学教学效率&雅进娥466

良好的师生关系是提高教学效果的关键&杨芳472

不能忽视数学教学的情感教育功能&杨芬475

浅谈农村小学生口语交际能力的培养&杨宁霞479

小学生作文个性化教学的思考与实践&余长礼484

浅谈农村小学生作文指导&袁桂香488

“激发教学”的应用&袁忠亮491

两极分化的对策&张秉强495

关于学生负担问题的几点思考&朱粉梅 王维琴499

心里的驿站&李文科503

莫让“教辅”成重负&锁金林506

我的二小情怀（1992-2011年）&杨发奎508

爱，是一种美&杨晔516

敬业无悔——记彭阳县优秀教师陈效君&杨治安518

浅议中国神话与民族精神&张世东521

父亲&杨晔523

附录524

关于同意《彭阳二小校史》出版发行的批复524

彭阳县第二小学校歌526

后记527