图书介绍
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- 陈金芳著 著
- 出版社: 北京:中国科学技术出版社
- ISBN:9787504659354
- 出版时间:2011
- 标注页数:172页
- 文件大小:13MB
- 文件页数:185页
- 主题词:素质教育-教育理论-理论研究
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图书目录
第一章 人的素质理论探源1
一、中国古代思想家关于人的素质的思想1
二、西方思想家关于人的素质的思想8
三、马克思主义经典作家关于人的素质的论述12
第二章 人的素质的内涵、外延和特征30
一、人的素质的基本涵义30
二、人的素质的层次结构及其辩证关系39
三、知识、素质和能力的辩证关系56
四、人的综合素质与人的创新能力59
第三章 提高人的素质的主要途径61
一、环境与人的素质61
二、社会实践与人的素质65
三、教育与人的素质68
第四章 素质教育与人的全面发展79
一、素质教育的由来79
二、素质教育的实质84
第五章 素质教育的推进及其体制性障碍97
一、推进素质教育取得的成效与存在的突出问题97
二、中小学推进素质教育的体制性障碍及对策分析110
第六章 素质教育与人才培养模式创新116
一、人才培养模式的基本含义与历史回顾116
二、创新人才培养模式,进一步推进素质教育124
第七章 素质教育与高考招生制度改革137
一、我国高考招生制度的总体状况137
二、高考改革势在必行141
三、推进我国高考招生制度改革的对策思考150
主要参考文献155
附录158
中央教育研究所科研人员赴欧洲参加国际教育大会158
美国中小学教育考察见闻161
美国加州公立高等教育印象165
漫步伯克利加州大学校园169
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