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第1章 导论：领导的性质1

1.1 领导的定义2

1.2 领导效能的指标9

1.3 主要研究方法概览11

1.4 领导理论的概念化层次14

1.5 领导学理论比较的其他基础18

1.6 本书架构20

总结21

复习和讨论问题22

关键词22

第2章 管理工作的性质23

2.1 管理工作的典型活动模式24

2.2 管理工作的内容29

2.3 需求、约束和选择理论33

2.4 情境决定因素研究35

2.5 管理工作性质的变化39

2.6 管理者有多大的自由裁量权40

2.7 描述性研究的局限性40

2.8 对管理者的总结41

总结46

复习和讨论问题47

关键词47

案例47

第3章 有效领导行为的研究评述50

3.1 俄亥俄州立大学的领导学研究51

3.2 密歇根大学的领导学研究53

3.3 领导行为调查研究的局限性55

3.4 任务行为和关系行为实验56

3.5 运用关键事件法的研究57

3.6 双高型领导者59

3.7 领导行为分类方法61

3.8 具体任务行为66

3.9 具体关系行为69

3.10 评价行为方法73

总结74

复习和讨论问题75

关键词75

案例75

第4章 参与式领导、委派和授权78

4.1 参与式领导的性质79

4.2 参与式领导的推论80

4.3 参与式领导效果的研究82

4.4 常规决策模型85

4.5 应用：参与式领导指南90

4.6 委派93

4.7 应用：委派指南98

4.8 理解授权101

总结105

复习和讨论问题106

关键词106

案例107

第5章 二元关系理论、归因理论和追随者理论109

5.1 领导者—成员交换理论110

5.2 领导者对下属的归因115

5.3 应用：克服绩效缺陷117

5.4 追随者归因理论和内隐理论120

5.5 印象管理123

5.6 追随者对有效领导的贡献126

5.7 自我管理127

5.8 应用：追随者指南129

5.9 整合领导者和追随者角色132

总结133

复习和讨论问题134

关键词134

案例134

第6章 权力与影响138

6.1 权力和影响的概念139

6.2 权力的类型和来源141

6.3 如何获得或失去权力150

6.4 职位和个人权力之间的因果关系152

6.5 领导者应拥有多大的权力153

6.6 影响策略156

6.7 权力与影响行为162

6.8 影响策略的使用及其效果164

总结170

复习和讨论问题171

关键词171

案例172

第7章 管理的品质和技能175

7.1 品质和技能的性质175

7.2 领导品质和技能研究177

7.3 管理的品质与效能183

7.4 管理的技能与效能192

7.5 其他相关能力196

7.6 与情境相关的技能199

7.7 品质研究评价201

7.8 管理者的应用202

总结203

复习和讨论问题204

关键词204

案例204

第8章 有效领导的早期权变理论207

8.1 LPC权变模型208

8.2 领导的路径—目标理论211

8.3 情境领导理论216

8.4 领导替代理论218

8.5 多重联结模型221

8.6 认知资源模型228

8.7 权变理论的总体评价231

8.8 适应型领导的应用233

总结235

复习和讨论问题237

关键词237

案例237

第9章 魅力型领导和变革型领导240

9.1 两个早期理论241

9.2 魅力型领导的归因理论242

9.3 魅力型领导的自我概念理论244

9.4 魅力的其他概念247

9.5 魅力型领导的影响251

9.6 变革型领导255

9.7 基本理论研究类型258

9.8 变革型领导与魅力型领导的比较264

9.9 理论评价265

9.10 应用：领导者指南267

总结270

复习和讨论问题271

关键词272

案例272

第10章 领导组织变革276

10.1 组织变革的过程277

10.2 影响组织文化282

10.3 规划愿景287

10.4 应用：规划愿景的程序289

10.5 执行变革292

10.6 指南：领导变革的指南294

10.7 创新与组织学习299

10.8 应用：增强学习和创新的指南302

总结304

复习和讨论问题305

关键词306

案例306

第11章 团队与决策团体中的领导308

11.1 团队的性质309

11.2 团队绩效的决定因素314

11.3 不同团队类型中的领导318

11.4 促进团队学习的方法322

11.5 应用：团队建设指南325

11.6 团队中的决策制定328

11.7 会议中的领导职能330

11.8 应用：领导会议的指南333

总结337

复习和讨论问题338

关键词338

案例338

第12章 高层管理者的战略领导341

12.1 领导者如何影响组织绩效342

12.2 对高层管理者的约束349

12.3 影响战略领导需求的条件350

12.4 政治权力与战略领导353

12.5 管理者的任期与战略领导354

12.6 CEO领导效果的研究355

12.7 高管团队的战略领导360

12.8 高层管理者的关键责任364

总结371

复习和讨论问题372

关键词372

案例373

第13章 伦理型领导、服务型领导、精神型领导和诚信型领导377

13.1 伦理型领导的概念378

13.2 评价伦理型领导的困境379

13.3 伦理型领导的决定因素和影响382

13.4 变革型领导与适应性问题的解决386

13.5 服务型领导387

13.6 精神型领导390

13.7 诚信型领导392

13.8 各种理论的比较与评价395

13.9 提升伦理型领导398

总结400

复习和讨论问题401

关键词401

案例402

第14章 性别、多元化与跨文化领导404

14.1 跨文化领导导论405

14.2 跨文化领导研究：类型与困难406

14.3 “GLOBE”计划408

14.4 文化价值观维度与领导409

14.5 跨文化研究的评价414

14.6 性别与领导415

14.7 管理多元化420

总结423

复习和讨论问题423

关键词424

案例424

第15章 领导力开发426

15.1 领导力培训计划427

15.2 设计有效的培训428

15.3 领导力培训的特殊方法430

15.4 从经验中学习434

15.5 开发活动436

15.6 自助活动448

15.7 领导力开发的促进条件448

15.8 对领导力开发的系统化视角451

总结453

复习和讨论问题454

关键词454

案例455

第16章 概览与整合457

16.1 领导学研究的主要成果458

16.2 解释过程与概念化层次462

16.3 面向整合性的概念框架471

16.4 领导概念的倾向473

16.5 研究方法的倾向477

16.6 新涌现的领导概念481

16.7 结束寄语484

复习和讨论问题486

关键词486

案例487