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第一章　大学生创业和高等院校创业教育的背景及意义1

一、创业和创业教育的国际背景1

目录1

二、创业和创业教育的国内背景6

三、国内外创业教育研究领域的现状与趋势9

四、创业教育研究的实践意义与理论价值12

一、创新与创业概念辨析19

（一）创新的概念和内涵19

第二章　创业教育、创新教育和素质教育的关系与协调19

（二）创业的概念和内涵20

（三）创新和创业的关系21

（四）创业的基本类型21

二、创新教育与创业教育的关系与协调25

三、素质教育与创业教育的关系与协调29

四、以素质教育为基础构建创业教育的培养体系33

第三章　国外大学生创业和高等院校创业教育37

一、主要发达国家创业活动和创业教育概况37

（一）美国的创业活动与创业教育37

（二）英国的青年创业和高校的创业教育43

（三）法国的青年创业和创业活动47

（四）德国的创业教育和创业投资55

（五）澳大利亚的创业教育59

（六）日本的创业活动和创业投资60

（七）韩国的创业活动和创业投资66

（八）台湾地区的创业活动和创业投资67

（九）新加坡的创业教育69

（一）百森商学院（Babson College）70

二、国际著名高校创业教育的典型模式70

（二）哈佛大学（Harvard University）71

（三）斯坦福大学（Standford University）73

（四）其他大学80

（五）比较、分析和启示82

三、国外大学生成功创业的典范84

（一）比尔·盖茨的创业84

（二）迈克尔·戴尔的创业102

第四章 当前我国高等院校创业和创业教育状况108

一、中国高等院校创业和创业教育的发展情况108

二、当前我国高等院校创业教育的类型116

三、未来需要什么样的大学生118

四、高等院校深入开展创业教育的思考119

第五章　创业风险与大学生创业风险的防范121

一、创业前期的风险与风险防范121

二、创业过程中的风险与风险防范124

三、创业后期的风险与风险防范128

四、如何降低创业成功后的风险134

（一）中国正处于创业活跃期136

一、当代中国大学生创业状态和心态136

第六章 当代中国大学生创业状况调查136

（二）中国大学生中不乏成功创业者137

（三）当今大学生远未迸发出预期的创业热情146

二、我国大学生创业失败的个案研究154

三、大学生创业失败的原因探讨156

四、对我国大学生创业成功率低的思考161

第七章　中外成功创业者品质与素质研究168

一、创业者应具备的品质168

二、创业者应具备的素质172

三、如何培养大学生创业素质174

第八章　大学生创业的前提和成功创业典型案例分析178

一、大学生创业的方向选择178

二、创业的产业领域选择179

三、创业初期的条件准备182

四、创业借鉴：成功创业者典型案例分析183

第九章　我国高等院校创业教育培养模式和实施方案的总结与比较203

一、我国高等院校创业教育的基本定位203

二、高等院校创业教育的组织203

三、高等院校创业教育的运行机制204

四、高等院校创业教育的教学体制206

五、关于创业教育“最佳模式”的讨论208

六、我国高等院校创业教育模式及其选择210

（一）“人大模式”210

（二）“北航模式”211

（三）“上海交大模式”214

（四）“黑大模式”217

（五）“南财大模式”220

结束语224

参考文献225