当代大学生人际关系行为模式研究2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

当代大学生人际关系行为模式研究PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一章 当代大学生人际关系模式调查研究的背景1

第一节 问题的提出1

一、人际关系的概念及其功能1

二、当代大学生的人际关系问题3

第二节 研究意义7

一、理论意义7

二、实践意义7

第三节 国内外研究现状及分析9

一、国内研究现状及分析9

二、国外研究现状及分析13

第四节 我们的研究思路和研究内容15

一、研究目标15

二、研究视角15

三、研究内容15

第五节 研究方法16

一、调查问卷结构16

二、访谈大纲的编制19

三、问卷调查及访谈的取样20

四、数据、资料的收集、处理和利用22

第二章 当代大学生人际关系状况概貌25

第一节 问卷调查结果25

一、当代大学生主要人际关系网络概况25

二、当代大学生人际交往动因43

三、当代大学生人际交往技能水平46

第二节 个案访谈结果49

一、父母关系49

二、朋友关系51

三、网络交友51

四、大学生人际交往动机51

五、大学生人际交往技能53

第三节 当代大学生人际关系概况的总体印象54

一、当代大学生的主要人际关系网络状况54

二、大学生人际交往动力结构分析56

三、大学生人际交往技能的总体分析58

第三章 人际吸引62

第一节 问卷调查结果62

一、人际吸引的认知特征62

二、人际吸引的行为特征72

三、人际吸引的情绪体验80

四、人际吸引的动力特征81

五、主要人际关系的相互吸引81

第二节 个案访谈结果85

一、师生间的人际吸引85

二、朋友之间的相互吸引88

三、与网友的相互吸引96

第三节 人际吸引模式98

一、家庭关系与人际吸引100

二、与同龄人的人际吸引101

三、师生之间的人际吸引102

第四章 人际互动105

第一节 问卷调查结果105

一、人际互动认知特征105

二、人际互动行为特征106

三、人际互动动力特征108

四、主要人际关系类型的互动109

第二节 个案访谈结果120

一、家庭内部互动120

二、师生互动127

三、朋友间的互动131

四、亲密朋友间的互动134

五、与网友的互动137

第三节 人际互动模式138

一、当代大学生与同龄人的互动139

二、当代大学生亲子互动141

三、当代大学生师生互动142

四、当代大学生人际互动模型142

第五章 人际沟通145

第一节 问卷调查结果145

一、人际沟通行为特征145

二、人际沟通认知特征151

三、人际沟通动力特征157

四、重要人际关系中的沟通行为158

第二节 个案访谈结果165

一、亲子沟通165

二、师生沟通169

三、普通朋友间的沟通170

四、亲密朋友间的沟通172

五、与网友的沟通174

第三节 人际沟通模式175

一、当代大学生的亲子沟通模式176

二、当代大学生的同伴沟通模式178

三、当代大学生的师生沟通模式179

第六章 合作行为182

第一节 问卷调查结果182

一、合作的认知特征182

二、合作的行为特征186

三、合作的动力特征和技能水平190

四、不同类型大学生合作模式特征比较190

第二节 个案访谈结果193

一、与朋友在一起的活动内容193

二、影响合作进展的因素195

三、小团体196

第三节 人际合作模式197

一、大学生合作模式的总体分析197

二、合作者与非合作者反应模式的比较201

三、大学生合作认知、合作情感与合作行为之间的关系模式202

第七章 角色担任205

第一节 问卷调查结果205

一、角色丛205

二、角色间冲突210

三、父母对大学生的角色期望211

四、角色担任认知特征213

五、处理角色间关系的能力213

第二节 个案访谈结果214

一、角色丛（子女、学生、班干、朋友、恋人、社团学生会）214

二、父母的角色期望215

第三节 角色担任模式216

一、角色占有216

二、角色扮演和角色失调217

三、模型描述222

第八章 利他与受助行为225

第一节 问卷调查结果225

一、利他认知特征225

二、利他与受助行为特征230

三、利他动力特征和技能239

四、受助后的情绪体验240

第二节 个案访谈结果241

一、与朋友交往的互相帮助241

二、与老师的互帮互利242

第三节 利他行为模式243

一、利他行为认知的地区差异243

二、利他的道德归因倾向243

三、助人状况和受助状况的巨大反差244

四、利他的积极情绪体验244

五、有良好的利他意愿，但对自己的能力不够自信245

第九章 人际冲突246

第一节 问卷调查结果246

一、人际冲突认知特征246

二、冲突行为252

第二节 个案访谈结果257

一、冲突的状态257

二、发生冲突时的情景259

三、如何避免冲突263

四、处理方式265

第三节 人际冲突模式267

第十章 攻击行为271

第一节 问卷调查结果271

一、攻击行为特征271

二、攻击认知特征279

第二节 个案访谈结果281

一、与同学、老师之间的矛盾攻击281

二、与朋友、其他人之间的矛盾攻击285

三、与家人的矛盾攻击287

第三节 攻击行为模式289

一、责任归因290

二、攻击性行为290

三、责任归因与攻击行为291

附录：大学生人际关系调查问卷297

后记320