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新技术革命与教育对策第一辑目 录新技术革命的性质和特点新技术革命的兴起及其所引起的经济的和社会的变化 林自新1

新技术革命的由来和发展 （苏）格维希阿尼7

…新技术革命”纵横观 青槐13

我国政府领导人有关教育对策的言论赵总理谈新的技术革命21

从中国实际出发面向现代化、面向世界、面向未来 何东昌23

“三个面向”是教育改革的指针 张承先25

现代科学技术与教育 郑绍濂28

加速人才培养，迎接新的技术革命的挑战 何华生30

发展知识密集产业关键在教育 雷天觉33

教育改革要解决的问题 林自新34

必须从政策上进行调整 蔡家骅39

我国专家学者论新技术革命与教育对策教育如何适应新的技术革命的挑战 中央教科所编43

对“教育要面向现代化，面向世界、面向未来”的初步理解 李放50

改变教育观念，迎接新的技术革命 秦阳赵华57

钱学森评“第四次世界工业革命”68

教育正面临着“第四次革命” 李光71

要迎接新的教育技术变革的挑战 商继宗74

改革科学教育，以适应新技术革命的要求 范德清76

未来教育的展望 刘佛年79

新技术革命与教育改革 李达顺80

新技术革命的挑战与教育改革的迫切性 杜锡钰87

新的科技革命对教育提出的要求 顾明远90

新的技术革命与管理人才的培养 马俊如98

科技革命对学校德育提出了新课题 鲁洁100

打好基础，培养动手能力 林兰英105

大学、工厂、研究所应当挂钩 吴大观106

附台湾人士有关教育对策的言论资讯时代对教育的冲击 李国鼎107

科技社会与科学教育 黄秀仁111

新技术革命与国外教育对策综述 部分在“新的技术革命”面前国外教育对策 中央教科所教育情报研究室117

在“新技术革命”面前世界各国在想什么，做什么？ 张念椿冯之浚126

日本的教育对策日本教育改革的四点意见 日本中央教育审议会的《审议经过报告》130

日本中曾根首相的“教育改革七条设想”134

中曾根首相谈教育改革问题135

日本的教育改革动向136

美国的教育对策美国召开全国提高教育质量大会138

教育与美国的未来 （美）威廉·D·福特140

美国教育改革辩论中引人注目的意见144

苏联的教育对策八十年代教育制度发展的基本方向 （苏）M．A．普罗科菲耶夫145

新技术与革命高等教育对策国内高等教育对策新世纪高等学校教育的特点 钱伟长154

新的技术革命与制定高等教育对策的指导思想 潘懋元157

加速教育改革的步伐、迎接新技术革命的挑战 刘道玉162

现代科学技术的发展与高等教育的改革 虞承洲等165

对我国高等教育改革的几点浅见 教育部情报资料室170

第二辑新技术革命与国内中小学教育落实“三个面向”，处理好中小学内部改革中的几个关系 周宗京177

“三个面向”是教育改革的战略方向 贺鸿琛183

根据当前农村经济发展的需要改革农村普通教育 董志玉186

关于在中学开展计算机教育的探讨 潭浩强193

台湾人士谈新技术革命与中小学教育台湾公民教育的改进方向203

台湾中小学课程改革的未来205

外国中小学教育对策在新的技术革命浪潮中——当今西方对中小学教育采取的对策 方生207

教育事业的方向和前途 李霍甫214

国外中等教育改革的趋势 吴福生217

苏联将对中小学教育实行改革 肖更生编译225

美国中、小学学生的电子化学习 刘君礼228

教育改革九点建议233

教育改革五点建议234

日本实行初中生的“高中体验入学”235

第三次教育改革235

第四次教育技术革命236

新技术革命与师范教育新技术革命与师范教育改革的大趋势 杨汉清241

美国师范教育的改革 滕大春247

师范教育如何迎接新的技术革命？ 高枫250

“三个面向”与师范教育改革 陈元晖252

师范教育的改革与提高中小学教育 甄德山254

新技术革命与职业教育和终身教育日、苏、美短期大学与终身教育 高志敏260

从宏观上看苏联的职业技术教育 孙震瀚268

美国职业教育的几个问题 王嘉慧摘译274

日本职业教育发展与经济发展的关系 周鸿志276

加拿大的“合作教育”———加拿大里贾纳大学罗伯逊教授在厦大的专题报告281

法国职业教育的新措施———《十六～十八岁青年进入社会与职业计划》285

西德的职业教育 朱敏信谢业慧287

新技术革命与军事教育训练新的技术革命与我军教育训练改革 曹步墀290

新技术革命对军事领域的冲击 邵良敏295

新技术革命与图书馆对策新技术革命与图书馆事业 张德芳杨沛霆谭祥全297

新技术革命与智力开发新技术革命与我国的智力开发 赵大骏沈晓丹302

新技术革命对策——大力开发智力资源 林福长张桂兰308

编者的话313