图书介绍

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体育教师专业标准研究
  • 尹志华著 著
  • 出版社: 上海:华东师范大学出版社
  • ISBN:9787567569119
  • 出版时间:2017
  • 标注页数:445页
  • 文件大小:49MB
  • 文件页数:454页
  • 主题词:体育教师-师资培养-研究

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图书目录

第一章 导论1

第一节 研究缘起与背景1

第二节 研究目的与意义5

第三节 相关研究概念界定10

第四节 研究设计13

第二章 体育教师专业发展与标准15

第一节 体育教师专业发展的内涵与外延解读15

第二节 体育教师专业标准的内涵与核心地位解析39

第三章 体育教师专业标准的历史演进56

第一节 中国体育教师专业素质要求的历史演进56

第二节 美国体育教师专业标准的历史演进67

第三节 爱尔兰体育教师专业标准的历史演进108

第四节 加拿大体育教师专业标准的历史演进115

第四章 美国体育教师专业标准实施状况分析124

第一节NASPE职前体育教师专业标准实施状况分析124

第二节NBPTS高级体育教师专业标准实施状况分析159

第五章 中国体育教师专业标准制定情况的调查分析178

第一节 体育教师专业标准相关问题认知状况的调查分析178

第二节 职前体育教师专业标准制定的意见与建议的调查分析208

第六章 基于定性方法的中国职前体育教师专业标准制定227

第一节 基本研究步骤227

第二节 具体研究结果238

第三节 研究结果分析264

第四节 研究结论与建议268

第七章 基于定量方法的中国职前体育教师专业标准制定269

第一节 基本研究步骤269

第二节 具体研究结果275

第三节 研究结果分析312

第四节 研究结论与建议313

第八章 基于混合设计的中国职前体育教师专业标准优化整合315

第一节 优化整合的基本步骤315

第二节 优化整合的具体结果316

第三节 优化整合结果的分析327

第四节 优化整合的结论与建议331

第九章 基于专业标准的职前体育教师质量认证程序的开发333

第一节 职前体育教师质量认证程序开发问题的调查研究334

第二节 基于标准的职前体育教师质量认证程序开发347

第十章 总结与展望370

第一节 研究总结370

第二节 研究展望373

附录377

附录1:Interview Outline forAssessing the Influence of NCATE/NASPE Accreditation on Physical Education Teacher Education377

附录2: Professor Informed Consent Form of NASPE Initial Standards Research380

附录3: Interview Outline for National Board Certified Physical Education Teachers(NBCPET)382

附录4: NBCPET Informed Consent Form of NBPTS Standards Research384

附录5:有关制定体育教师专业标准的调查问卷386

附录6:体育教师专业标准研究开放性访谈提纲395

附录7:职前体育教师专业标准预试问卷396

附录8:基于专业标准的职前体育教师质量认证程序开发的相关问题认知的调查问卷413

参考文献417

后记444

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